Дистанційне навчання під час карантину

з 28 січня по 1 лютого 2019р.

Для учнів 6-А, 7-х, 8-х і 10-х класів

Шановні батьки та учні! Завдання для опрацювання, виконання досліджень та тестів записано в щоденники учнів.

➤ для 6-А класу:

1. Переглянути презентацію та документальний фільм з теми "Атмосфера, її будова, властивості"

2. Опрацювати с.3-15 підручника (3 частина).
3. Виконати дослідження с.10-11.
4. Розглянути тести.

➤ для 7-х класів : 

1. Переглянути презентацію

2. Продивитись відео

3. Виконати тести

➤ для 8-х класів :

1. Опрацювати презентації "Рослинний і тваринний світ України"

Презентації Українською мовою з ваших PowerPoint файлів.

 

2. Виконати тести

Презентації Українською мовою з ваших PowerPoint файлів.

➤ для 10-х класів :

1. Переглянути відеофільм про Японію

2. Виконати тести

Дистанційне навчання учнів на осінніх канікулах 2017-2018н.р.

Шановні учні 6-А,7-х,9-х,11-х класів!

Прошу зайти на додаток Google "Classroom" та виконати завдання.

Заквдання учням 6-А, 6-В класу з навколишнього світу

1. Опрацювати сторінки 86-90

2. Вивчити схему будови річки

3. Нанести 10 найбільших річок світу на карту світу

4.Розглянути вплив рельєфу на напрям і характер течії річок стр. 90-92

5. Підготувати  проекти - презентації з теми " Найвідомвші озера світу"

6.Виконати завдання письмово стр. 96, 97

Завдання учням 10-А. 10-В з географії

1. Опрацювати тему " Загальна характеристика країн Європи" стр. 99 -106

2.В зошитах для поточногго тематичноггоо оцінювання виконати тести на сто. 17

3. Опрацювати тему " Характристика Франції" стр. 107-111

4. В зошитах  скласти таблицю " Особливості господарства Франції"

5. Підготувати  проекти - презентаці "Спадщина Юнеско Франції"

 Завдання учням 10 -Б класу

1. Опрацювати   параграф 40 стр. 140- 142

2. Виконати завдання 3, 4 стр. 142

3. Проаналізувавши  розвиток  світового господарства, скласти схему " ПЕріоди розвиткук світового господарства та їх характеристика"

4. Підготувати творчі роботи  "Роль інформаціїї у розвитку економвки країни"

5. Опрацювати параграф 42  та скласти картодіаграму " Географія паливної промисловості світу"

Завдання для 11-Б класу з географії

1. Опрацювати тему  " Атмосфера. Кліматотвірні чинники. Кліматичні пояси"

2.Виконати практичну роботу №2 " Складання за кліматичною картою порівняльної характеристики кліматичних областей у межах одного клдіматичного поясу на різних материках"

3.Підготувати проекти -презентації   " Зміна клімату на Землі - глобальна проблема"

Завдання учням на період карантину з 7 по 19 грудня 2016 р.

Завдання учням 11-А,  11-В класів   з економіки

1. Опрацювати стр. 55-66 (підручник  І. Радіонова 11 кл)

͑2. Розв͑язати задачу № 4 стр.68 

3. Вивчити формули на стр.66

4. Виконати практичну роботу № 2 (стр.7-9)

Завдання учням 11-Б класу з економіки

1. Опрацювати стр.92-96, вивчити схеми  4.1.3 на стр. 94, виконати завдання 1 стр. 111

2.Опрацювати кенсіанську та неокласичну  економічні теорії на стр. 92-102 ( зробити конспект головних положень теорії)

3. В Збірнику задач з економвки ( автор Г. Горленко) виконати тести № 365-№370, розв͑язати задачі № 376, №383

4. Розглянути  таблиці 4.1.2 та 4.1.3  на стр. 108 -109, зробити висновок у зошиті щодо  показників ВВП в різних країнах світу.

5.Виконати в Навчальному посібнику Г. Горленка завдання 5.1, 5.4, 5.6, на стр. 50-52

 Завдання учням 10-Б класу з економіки

1.Підручник ( автор І. Радіонова " Економіка Профільний рівень") опрацювати стр. 87-91, вивчити форми прояву монополізму та скласти таблицю в зошиті, в якій охарактеризувати форми монополізму

2. Виконати завдання 2-4 стр. 99

3. Вивчити види досконалої та недосконалої конкуренції, написати в зошиті ситуаціїї на українському ринку ресурсів та товарів, де проявляються дані види конкуренції.

4. В навчальному посібнику Г. Горленко виконати завдання 5.1, 5.5, 5.8  ( стр.28-31)

досвід роботи 2014 from svitlana1016